WEKO3
アイテム
Exploring the Relationship between Shadowing Instruction and L2 Reading Comprehension among Japanese University Students
http://hdl.handle.net/10236/7945
http://hdl.handle.net/10236/79457592172c-7e69-4e60-9b07-9ff5d5f7dab9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (779.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2011-10-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Exploring the Relationship between Shadowing Instruction and L2 Reading Comprehension among Japanese University Students | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
氏木, 道人
× 氏木, 道人× Shiki, Osato |
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| 書誌情報 |
Kwansei Gakuin University humanities review 号 15, p. 51-63, 発行日 2011-02-18 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13428853 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11120702 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
