WEKO3
アイテム
高等教育における学びと参与者の非対称性 : ハンズオン・ラーニングのコミュニケーション・スタイルを手がかりとして
http://hdl.handle.net/10236/0002001102
http://hdl.handle.net/10236/00020011026c3d0475-a225-4795-85db-b082bdd3c7ff
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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1.脇.pdf (328 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2025-04-18 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 高等教育における学びと参与者の非対称性 : ハンズオン・ラーニングのコミュニケーション・スタイルを手がかりとして | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Learning and Participant Asymmetries in Higher Education : Thinking Through Hands-on Learning | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
脇, 忠幸
× 脇, 忠幸× Waki, Tadayuki
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| bibliographic_information |
ja : 関西学院大学高等教育研究 en : Kwansei Gakuin University Researches in Higher Education 号 15, p. 1-9, 発行日 2025-03-21 |
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| item_10002_source_id_9 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 21859124 | |||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12514281 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
