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プロセス重視の仏作文指導 : 脈絡の整合性
http://hdl.handle.net/10236/9596
http://hdl.handle.net/10236/959683ab5d30-e119-425d-b5ee-ebd706c14a07
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2012-10-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | プロセス重視の仏作文指導 : 脈絡の整合性 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Enseignement de la composition française : méthode multi-étapes pour la construction de la cohérence discursive d'un texte | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
藤田, 康子
× 藤田, 康子× Fujita, Yasuko |
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| 書誌情報 |
年報・フランス研究 号 36, p. 89-102, 発行日 2002-12-25 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09109757 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00200120 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
