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<講演会> 開会の辞 : 第13回高等教育推進センターFD・SD講演会 : 早稲⽥⼤学におけるオンライン教育の取り組みとその位置づけ
小谷 正登
関西学院大学高等教育研究/Kwansei Gakuin University Researches in Higher Education,(12),163-163 (2022-03-12)
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今後の特別支援教育の方向性に関する検討 (Ⅲ) : 児童虐待の問題を視点に
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要/Studies in teachers development,(26),27-36 (2021-03-31)
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今後の特別支援教育の方向性に関する検討 (Ⅱ) : 子どもの貧困とインクルーシブ教育を視点に
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要/Studies in teachers development,(25),17-26 (2020-03-31)
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子どもの睡眠習慣と心身の状態の関連に関する研究 : 小学生対象の生活実態調査の結果をもとに
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要/Studies in teachers development,(24),19-29 (2019-03-31)
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今後の特別支援教育の方向性に関する検討(Ⅰ) : 平成29年度版学習指導要領の内容と児童対象生活実態調査の結果をもとに
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要/Studies in teachers development ,(23),17-29 (2018-03-31)
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高校生のキャリア教育に関する研究 : 生徒4,069名の生活実態調査の結果をもとに
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要 /Studies in teachers development ,(22),39-49 (2017-03-31)
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野外教育における心的変容に関する研究 : 私立中学校生徒の無人島キャンプ体験を通して
小谷 正登
,
力丸 栄作
人文論究,66(1),85-104 (2016-05-20)
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「食事の楽しさ」と生活の諸側面の関係に関する研究 : 中学生の生活実態調査の結果をもとに
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要 ,(21),39-49 (2016-03-31)
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子育て支援における睡眠を中心とした生活臨床の可能性 : メディアとの接触・利用との関連性に焦点をあてて
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要,(20),29-44 (2015-03-31)
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進路指導とキャリア教育の関係に関する研究 : 小学生の生活実態調査の結果をもとに
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要,(19),41-50 (2014-03-31)
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無人島キャンプ体験による自尊感情と自意識の変容に関する研究 : 私立中学校の生徒を対象とした調査結果をもとに
小谷 正登
,
瀧 和恵
人文論究,63(1),149-166 (2012-05-20)
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「ヒュッゲ (hygge) な時」をチャペル・アワーで
小谷 正登
チャペル週報,(3(2011.4.25-5.6)), (2011-04)
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「生きる力」の育成と教育課程編成の課題 : 「総合的な学習の時間」の展開をめざした「総合演習」の実践をもとに
小谷 正登
人文論究,59(2),42-65 (2009-09-20)
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教育課程編成の動向と課題 : 学習指導要領改訂と教育基本法改正を視点に
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要,(13),39-56 (2008-03-31)
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不登校と教師特有のビリーフの関係 : 「10年経験者研修」参加者を対象に
小谷 正登
教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要,(12),41-58 (2007-03-31)
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サイコエジュケーションによる子育て支援の一実践 : ソーシャル・サポートの視点から
小谷 正登
人文論究,56(2),35-44 (2006-09-25)
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